Контроль качества образования и обучения, обеспечение его соответствия предъявляемым требованиям немыслим без анализа результативности работы учителя. Для этого лучше всего использовать технологию диагностики и рейтинговой оценки деятельности педагога как средства оказания ему методической помощи в развитии профессионального мастерства. Надеемся, что данные методические рекомендации по созданию системы рейтинговой оценки деятельности педагогов помогут в оценивании деятельности вашего педагогического коллектива и будут способствовать их профессиональному саморазвитию, самосовершенствованию, что, несомненно, повлияет на качество предоставляемых вами образовательных услуг.

В статье представлена система работы педагогического коллектива МОУ СОШ№49 города Шахты с одаренными детьми.

Анализ работы кафедры начального обучения.

Положение о публикации материалов в ТГ Управление образованием (исправленное и дополненное).

Управление образованием.

Данная программа направлена на создание механизмов устойчивого развития новой образовательной модели начальной школы, обеспечивающей качественное образование, предполагает системную организацию управления образовательным процессом и определяет условия, обеспечивающие его успешность.

Тезисы выступления на научно-практической конференции педагогов «Учитель 21 века» и сопроводительная презентация.

Сценарий открытого педагогического совета.

Цель использования инновационной формы урочных занятий «Урок-конференция»- стимуляция потребности учащихся в самовоспитании, самообразовании и развитии творческих способностей.

Нормативные акты, документы.

Рекомендации по организации самостоятельной работы.

Наиболее важнейшим элементом при составлении плана урока, при проведении самого урока является правильная постановка целей урока. Качественное своеобразие уроков определяется их целями и содержанием, методикой проведения, особенностями образовательного учреждения, педагога и обучающихся.

Отчет по инновационной образовательной практике (в рамках нацроекта "Образование").

Рекомендации по организации работы предметных цикловых комиссий.